您好,欢迎访问“南昌书盒文化发展有限公司”! 0791-88307721

设为首页    | 移动站

新闻中心

您现在的位置:网站首页》究竟给孩子读绘本时,要不要提问呢?
究竟给孩子读绘本时,要不要提问呢?
时间:2018-10-30

很多人都表示,既然市场上绘本良莠不齐,有什么办法挑选呢?


那么,究竟什么是好绘本呢?我想每个人都有自己的判断和理解。所以,本文仅仅是基于我一些童书编辑的工作经验和自己读过上千本童书的思考和感悟吧,分享出来供大家参考。孩子讲绘本时,要不要提问?这应该是很多妈妈心中的疑惑。周兢教授提出了一个CROWD原则,遵循这个原则,可以帮助我们科学地提问。





C:completion 补充型提示



让孩子将句子补充完整,当书中有押韵或重复性短语时常常采用这样的提示的方式,比如《棕色的熊,棕色的熊,你在看什么》这本绘本。


全篇都是一问一答,可以家长问孩子答,或者反过来,可以帮助孩子练习学话和勇敢表达,让儿童更多地了解到语言结构的知识,这对他们今后的阅读非常有益。




再比如《动物绝dui不应该穿衣服》书中一连串的问题:“为什么豪猪不能穿衣服呢?”“为什么山羊不能穿衣服呢?”“为什么猪不能穿衣服呢?”


这些问题,孩子就算不识字,也可以从图画中找出答案,这一点都不难,要是孩子答的跟书本上答案不对照,也没关系,那是因为孩子发挥了自己的想象,不要马上否定孩子。


R:recall 回忆型提示


对孩子读过的内容进行提问,帮助孩子梳理故事情节或记住书中的某些常识性的知识点。这种方式多适合于情节丰富的故事绘本或科普的绘本。



不过应该注意不要对孩子进行拷问式提问,当遇到孩子回答不上来的情况下,故事类绘本家长可协助孩子翻到书中的关键页帮助孩子联想回忆;科普类绘本可以再回到书中去看一看,加深印象。


比如《这样的尾巴可以做什么》这本绘本,那么就可以问孩子,昨天我们看了本什么绘本?里面都出现了哪些小动物呢?你还记得这些小动物的身体部位有什么独特功能呢?


上一篇:5岁阅读敏感期,儿童绘本满足孩子   下一篇:你知道孩子几岁适合看儿童绘本吗?  

版权所有©南昌书盒文化发展有限公司  地址:南昌市高新区艾溪湖北路77号新城吾悦写字楼B座2607  技术支持:华邦.JPG

扫码关注微信